jueves, 19 de noviembre de 2015

Estática

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Estática

Una fuerza puede producir un movimiento, anularlo y modificarlo. Cuando una fuerza se aplica sobre un cuerpo, dependiendo del estado que se encuentre: en reposos o en movimiento, el mismo puede moverse, detenerse o modificar su trayectoria. La fuerza puede tener distintas medidas según la escala.

FUERZA
Punto de aplicación
Dirección
Sentido
Intensidad

Un sistema de fuerzas es un conjunto de 2 o más fuerzas, las cuales actúan de forma simultanea sobre un mismo cuerpo. A cada una de las fuerzas se las denomina “componentes”.

COLINEALES (misma dirección)
DISTINTA DIRECCIÓN
Igual sentido
Distinto sentido
Concurrentes
Paralelas


Igual  Sentido
Distinto sentido

La resultante es aquella capaz de reemplazar a las fuerzas componentes produciendo el mismo efecto.


La equilibrante es otra fuerza que tiene la misma dirección, punto de aplicación e intensidad que la resultante, y sentido contrario.

jueves, 8 de octubre de 2015

MASHUP en Youtube

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Estos son los vídeos que elegimos para hacer el Mashup:







Y este es mi Mashup:


domingo, 12 de julio de 2015

Símbolos Patrios

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jueves, 25 de junio de 2015

Pecha Kucha

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domingo, 17 de mayo de 2015

El Día de Internet

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El Día de Internet es una efeméride que se celebra en México, Perú, Chile, Paraguay, Argentina, España, Colombia, Uruguay, Ecuador, Bolivia y Venezuela y en algunos otros lugares del mundo el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet y por la Internet Society, respectivamente.
Se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, por lo que se movió el denominado Día de Internet a dicha fecha.

El día de internet es un proyecto en red que surge de la sociedad, por la sociedad y para la sociedad. Está abierto a la participación voluntaria y gratuita de todos. Pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos. Dándoles un poco mas de entendimiento sobre la tecnología y sus funciones

jueves, 30 de abril de 2015

Entrada Programada

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Hoy 22 de abril programo esta entrada para que se publique el 30 de abril.

jueves, 23 de abril de 2015

El día de la Tierra!

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El día de la Tierra se celebro por primera vez el 22 de abril de 1970 gracias a la iniciativa del senador y ambientalista estadounidense Gaylord Nelson. Aquel día, miles de universidades y escuelas de su país celebraron actividades para tomar conciencia de los problemas que afronta nuestro planeta, como la sobrepoblación, la contaminación y la depredación de la naturaleza.
Gaylord Nelson escogió la fecha de tal manera que se maximizara la participación en las universidades, ya que lo consideraba un encuentro entre maestros y alumnos. Determinó que la semana del 19 al 25 de abril era la mejor apuesta, ya que esta no coincidía con los exámenes o las vacaciones de primavera.
En los años siguientes muchos países del mundo se sumaron a la celebración, lo que contribuyó a cada vez más personas toman conciencia de la importancia de preservar nuestro planeta, recordando que es nuestro único hogar en el Universo.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) el 22 de abril de 2009 emitió una resolución proclamando a la fecha como el Día Internacional de la Madre Tierra y pidió que sus Estados miembros ayuden a proteger a la Tierra y sus ecosistemas. Para la ONU esta celebración “ofrece una oportunidad para sensibilizar al público en todo el mundo a los desafíos en relación con el bienestar del planeta y de toda la vida que sustenta”.


martes, 21 de abril de 2015

El Metodo Cientifico

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Esta es la presentación que desarrollamos con Camila Stefancik sobre el Método Cientifico:


martes, 17 de marzo de 2015

La Ciencia, la Técnica y la Tecnologia

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La ciencia es el deseo del hombre de conocer y comprender racionalmente el mundo que lo rodea, su motivación es el ansia del conocimiento, su actividad es la investigación científica y su producto resultante es el conocimiento científico.
La técnica son los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes o la prestación de servicios.
La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos, y correspondientes procesos que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos sociales y culturales involucrados.
La motivación de ambas es la satisfacción de necesidades o deseos. La actividad es el desarrollo, diseño y  la ejecución; y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
Las ciencias se clasifican de dos  maneras, las ciencias formales, que son las que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Su método de trabajo es la lógica deductiva. Ejemplos: matemática, la logia, ciencias de la computación, etc. Y por otro lado están las ciencias fácticas que trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. Trabaja con hechos, y se dividen en naturales y sociales. Ejemplos: la economía, la geografía humana, la historia, la psicología social, la sociología, etc.
La Química y la Física son ciencias fácticas que estudian la naturaleza y experimentan  empleando el método científico.
La física estudia los fenómenos físicos, es decir, que estudia como interactúa la materia en general, a diferencia de la química que estudia los fenómenos químicos, es decir, que estudia o se ve afectada la composición de la materia.


martes, 10 de marzo de 2015

Comienzo 2015

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Holaaa! Les deseo un gran comienzo en este nuevo año! Saludos!

viernes, 15 de agosto de 2014

Los Codigos QR

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Un código QR ("código de respuesta rápida") es un modo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota, en 1994. El código QR es la evolución de un código de barras, pero con muchísima mayor capacidad de almacenar información. Para poder usarlos es necesario descargar una aplicación al celular que permitirá su lectura con tan solo apuntar la cámara hacia él. ¿Podemos crear nuestros propios coditos QR? Claro que sí, son libres y cualquiera puede crear sus propios códigos. Hay múltiples aplicaciones que lo hacen como por ejemplo Kaywa QRCode. Los códigos QR se componen de numerosos cuadraditos pequeños, que son los que contienen la información. Podemos usarlos para muchas cosas, entre ellas, para una imagen, para una dirección, una página web, etc. Los códigos de barras son capaces de almacenar como máximo unos 20 dígitos, los códigos QR son capaces de manejar desde varias decenas a varios cientos de veces más información. El Código QR es capaz de manejar todo tipo de datos. Yo, en mi opinión…En la vía pública lo usaría para que si yo fuera la dueña de un restaurante, lean la clave el “Wi Fi” con el código QR. En una remera lo usaría como publicidad de una banda, con ese código podrías descargar canciones. También lo podría usar como un sistema de acceso de eventos.

viernes, 6 de junio de 2014

Mi Mapa!

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viernes, 23 de mayo de 2014

Razones para DEJAR DE DECIR que internet es una nube.

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Análisis del artículo de Pablo Bongiovanni publicado en la revista digital “Aprender para Educar con Tecnología” del INSPT – UTN (pág. 18 y 19)

RAZONES PARA DEJAR DE DECIR QUE INTERNET ES UNA NUBE

La gente dice que internet es una nube pero internet viene de una red global y entonces como digo Bongiovanni: “dicen tanto que dicen muy poco.” La creación de la palabra viene de los norteamericanos. También la nube no solo pasó a ser una invasión sino que en blogs, artículos, libros y hasta científicos hablan con esa denominación, pero lo cierto es que Internet no es una nube. Y como dijo N. Negroponte: “la metáfora es pobre”.

Andrew Blum se recorrió todo el mundo buscando y investigando cosas sobre el internet y descubrió que si, son los tubos, nada más y nada menos, eso que hace que Internet sea algo tangible y a la vez complejo y no-explicable de manera sencilla. Dice Blum: “que las personas usan Internet de la misma manera que usan el oxígeno, se acostumbran a consumirlo desde pequeños y nadie se pregunta de dónde viene..”

Las preguntas que en algún momento todo nos haces son ¿dónde está?, ¿Por qué es cómo es?, ¿Dónde están los cables?, ¿Dónde están las cajas y los tubos principales?, ¿Por dónde corren los datos?, etc.

Obviamente la mayoría de nosotros sabemos que Nueva York y Londres es la ciudad que más transita el Internet.

Existen cables debajo de los océanos llamados tótems, los cables son el medio fundamental de la aldea global. Como dice el autor: “las luces entran en una ori­lla del mar y salen por la otra; los cables submarinos son contenedores directos de luz, como un túnel subterráneo lo es para los trenes.”. El Cable más largo del mundo se llama SAT-3 y une Portugal con Sudáfrica y el almacén más importante de datos para América Latina, se encuentra en Miami.

viernes, 16 de mayo de 2014

Infoxicación, Filtrado de Información y Redes de Aprendizaje

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¿Qué es la Infoxicación? 

Es la saturación de información con la que nos encontramos en la actualidad. A lo largo del día recibimos datos y noticias constantemente y esta información no sólo proviene de los medios de comunicación. Con la era digital, esta información se ha multiplicado, y esto ha hecho que se valore cada vez más la calidad de los contenidos. Por eso es importante que los consumidores formen sus propios criterios y sus barreras, para recibir sólo la información que realmente les interese y evitar infotoxicarse con contenidos innecesarios y de baja calidad.

¿A que llamamos filtrado de información? 

 Sirve para detectar los documentos relevantes y disminuir de esta forma la información a procesar. El desarrollo de sistemas de filtrado en la Red son herederos de las publicaciones impresas, ya que los internautas necesitan de estos filtros para poder encararse a la cantidad de información que se genera diariamente en la Red y, de este modo, sobrevivir a la infoxicación.

 Algunas herramientas para el filtrado de información: 

• Optenet: Indica y categoriza cualquier contenido nocivo para menores.
• CyberPatrol: Asegura una navegación segura por Internet.
• Net Nanny: Asistente sencillo y fácil de usar para bloquear el contenido de uso común que se establezca como no permitido.
• Mister-Wong: Los marcadores favoritos pueden ser guardados de forma pública o privada y es posible crear grupos públicos o privados.
• Delicious: Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
• Diigo: Incluye marcadores web, bloc de notas post-it, archivo de imágenes y documentos, así como selección de textos destacados. Permite la creación de grupos (públicos o privados) para compartir enlaces favoritos.

 ¿Qué son las redes de aprendizaje?

 Son estructuras compuestas por personas, de ahí que se denominen redes sociales. Los individuos que conforman una red comparten intereses y están conectados por uno o varios tipos de relaciones: amistad, parentesco, hobbies, negocios, creencias ideológicas, políticas, religiosas, o pertenecen a una misma organización, puede ser la escuela, el lugar de trabajo o de residencia, entre muchos más.

viernes, 28 de marzo de 2014

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viernes, 14 de marzo de 2014

Mi primer muro

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Mi primer muro es:
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Hola a todos! Espero tener un gran año junto a todos ustedes, besos!

viernes, 13 de septiembre de 2013

Bienvenidos♥

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Hola, bienvenidos a mi blog♥ Espero que se diviertan♥

 

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